2021年高考语文一轮现代文专题复习--“强基计划”专题演练.pdf

“强基计划”专题演练 “强基计划”专题演练 阅读下面的文字，完成 1~5 题。 阅读下面的文字，完成 1~5 题。 材料一 材料一 记者从教育部获悉，教育部在深入调研、总结高校自主招生和上海等地高考综合改革试 记者从教育部获悉，教育部在深入调研、总结高校自主招生和上海等地高考综合改革试 点经验的基础上，制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（也 点经验的基础上，制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（也 称 “强基计划”），遴选部分高校开展试点。2020 年起，不再组织开展高校自主招生工作。 称 “强基计划”），遴选部分高校开展试点。2020 年起，不再组织开展高校自主招生工作。 据悉，“强基计划”主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础 据悉，“强基计划”主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础 学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领 学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领 域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身办学特色，合理安排招生专 域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身办学特色，合理安排招生专 业。要突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文 业。要突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文 字学等相关专业招生。建立学科专业的动态调整机制，根据新形势要求和招生情况，适时调 字学等相关专业招生。建立学科专业的动态调整机制，根据新形势要求和招生情况，适时调 整强基计划招生专业。 整强基计划招生专业。 据了解，在计划起步阶段，教育部将在部分 “一流大学”建设高校范围内遴选高校开展 据了解，在计划起步阶段，教育部将在部分 “一流大学”建设高校范围内遴选高校开展 试点。相关高校可向教育部申请并提交相关专业的招生和人才培养一体化方案。教育部组织 试点。相关高校可向教育部申请并提交相关专业的招生和人才培养一体化方案。教育部组织 专家综合考虑高校的办学定位、人才培养质量、科研项 目及平台建设情况、招生和人才培养 专家综合考虑高校的办学定位、人才培养质量、科研项 目及平台建设情况、招生和人才培养 方案等因素，按照 “一校一策”的原则，研究确定强基计划招生高校、专业和规模。 方案等因素，按照 “一校一策”的原则，研究确定强基计划招生高校、专业和规模。 据悉，高校根据有关拔尖创新人才培养需要，制定强基计划的招生和培养方案。符合高 据悉，高校根据有关拔尖创新人才培养需要，制定强基计划的招生和培养方案。符合高 校报考条件的考生可在高考前申请参加强基计划招生。高校依据考生的高考成绩，按在各省 校报考条件的考生可在高考前申请参加强基计划招生。高校依据考生的高考成绩，按在各省 （区、市）强基计划招生名额的一定倍数确定参加高校考核的考生名单。考生参加统一高考 （区、市）强基计划招生名额的一定倍数确定参加高校考核的考生名单。考生参加统一高考 和高校考核后，高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成 和高校考核后，高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成 考生综合成绩 （其中高考成绩所占比例不得低于 85％），根据考生填报志愿，按综合成绩由 考生综合成绩 （其中高考成绩所占比例不得低于 85％），根据考生填报志愿，按综合成绩由 高到低顺序录取。 高到低顺序录取。 （摘自 《教育部推出 “强基计划”》，有删改） （摘自 《教育部推出 “强基计划”》，有删改） 材料二 材料二 强基计划最突出的一点就是已经跳出招生的狭隘范畴，着眼于国家对人才的战略需要， 强基计划最突出的一点就是已经跳出招生的狭隘范畴，着眼于国家对人才的战略需要， 贯通国家急需拔尖创新人才的选拔与培养两阶段。在这一点上，强基计划显然比原来的自主 贯通国家急需拔尖创新人才的选拔与培养两阶段。在这一点上，强基计划显然比原来的自主 招生站位更高。 招生站位更高。 自主招生的初衷就是为有学科特长的学生开辟一条特别通