学科通用—A10学生信息安全意识培养—活动方案+活动简报【微能力认证作业】.docVIP

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中小学教学参考资料 教学设计 教育论文 随堂检测 泰安市2020年初中学业水平考试语文试题 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(表述题)两部分,第I卷1至4页,第II卷5至8页,满分150分,考试时间120分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生仔细阅读答题卡上的注意事项,并务必按照相关要求作答。 2. 考试结束后,监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 第I卷(选择题 共48分) 一、(18分,每小题3分) 1. 下列各句中加点字的字音正确的一项是( ) A. 我把一堆水鸭蛋拿给只麝(shè)香鸭代孵(fú),小凫的羽毛一干,也是马上就逃走了。 B. 长髯覆盖了两颊(xiá),遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝(yǒu)黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。 C. 有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫(jiǎo)揉造作,是出于无聊,是附庸风雅,是毫无意义的忸怩(niē)作态。 D. 每走一步都要粘(zhān)住鞋,刺骨的寒冷吞噬(shì)着他们已经疲惫不堪的躯体。 【答案】D 【解析】 【详解】A.孵fú—fū; B.颊xiá—jiá; C.怩niē—ní; 故选D。 2. 下列各句中没有错别字的一项是( ) A. 但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。 B. 到徐州见着父亲,看见满院狼籍的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下限泪。 C. 凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁鹜,便是敬。 D. 踏进这块鲜有人迹的冰雪世界,在艰冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。 【答案】A 【解析】 【详解】B.狼籍——狼藉; C.旁鹜——旁骛; D.艰冰——坚冰; 故选A。 3. 下列各句中加点成语运用正确的一项是( ) A. 为了这一着,面对技术封锁,多少人处心积虑,青丝变白发。 B. 我看了信,也很悲伤,不是为自己的颠沛流离,是想到十年来的社会现象…… C. 他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气宇轩昂,声震天地! D. 这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇,妙趣横生。 【答案】B 【解析】 【详解】A.处心积虑:形容用尽心思地谋划(贬义)。贬义词褒用,使用错误; B.颠沛流离:形容生活艰难,四处流浪,与语境相符,使用正确; C.气宇轩昂:形容人精力充沛,风度不凡用错对象; D.妙趣横生:洋溢着美妙的意趣(多指语言、文章或美术作品)。用错对象; 故选B。 4. 下列各句没有语病的一项是( ) A. 他非常喜欢法布尔的作品,对他的《昆虫记》曾反复阅读,直到被翻看得破烂不堪。 B. 地摊经济是城市里的一种边缘经济,一定程度上在金融危机的背景下缓解了就业压力。 C. 作为一种新兴高速交通模式,高速磁浮具有高速快捷、安全可靠、运输力强、绿色环保、维护成本低等优点。 D. 世卫组织指出:面对庞大的确诊感染,越早研发出安全可靠的疫苗,对人类社会恢复正常生产生活越有利。 【答案】C 【解析】 【详解】A.前后三个句子主语不一致,前后两个“他”容易产生歧义。改为“他非常喜欢法布尔的作品,对法布尔的《昆虫记》曾反复阅读,直到把书翻看得破烂不堪”; B.语序不当。改为“在金融危机的背景下一定程度上缓解了就业压力”; D.成分残缺。在“感染”后面加“人群”; 故选C。 5. 下列各句中标点符号运用错误的一项是( ) A. 在上等文学作品中——尤其在诗词中——这种言不尽意的例子处处可见。 B. 不知累积至那种广袤,需如何积攒每一粒泥土,每朵浪花,每一朵云霓? C. 我亲爱的,你那花是会开得美的,而且会孕出一个桃儿来的;我还叫你是我梦的精灵,对吗? D. 我怎么形容自己呢?我觉得我是“努力奋斗,曾经取得过成绩,现在高峰已过,跟不上新技术发展的一个过时的科学家”。 【答案】B 【解析】 【详解】B.“每一粒泥土”“每朵浪花”“每一朵云霓”是偏正短词,短语并列,中间要用顿号,不能用逗号,故选B。 6. 下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是( ) A. “信”即诚信,是中华民族的传统美德之一,无论是“曾子烹彘”“商鞅立木”还是“一诺千金”,都包含着古人对诚信的尊崇。 B. 新闻是新近发生或变动的事实信息,其基本特征是“用事实说话”,要素包括:何人、何事、何时何地何故、如何。 C. 表,是古代向帝王陈情言事的一种文体。《出师表》是诸葛亮出师伐魏前给刘禅的一篇表文,情辞恳切,感人肺腑。 D. 老舍的《骆驼祥子》,描写了祥子周围的人物,如大胆泼辣又变态的虎妞、残忍霸道的孙侦探、诈骗祥子的刘四等。 【答案】D 【解析】 【详解】D.有误。“残忍霸道”与孙侦探的性格特点不相符,“诈骗祥子”与刘四做的事不相符,应该是“残忍霸道的”的刘四,“诈骗祥子”的孙侦探,故选D。 二、(12分,每小题3分) 阅读下面的文字,完

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中小学高级教师,对中小学教育教学有一定研究。

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