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- 2023-02-18 发布于四川
- 内蒙古自治区北方文化研究院
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教学窑信息 课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第5期
备课工作遥 其次要对不同层次的学生为其制定分层学习目标袁 在学习叶一元二次方程曳一课时袁教师向学生提问问题时袁可以
这是实施分层教学法的关键所在袁数学教师在设置学习目标时 向第一层次的学生提问野一元二次方程的定义是什么钥 冶曰可以
应该与学生的实际学习情况相结合袁并围绕野知识与技能冶尧野过 向第二层次的学生提问野一元二次方程如何运用简单解法来进
程与方法冶尧野情感态度与价值观冶三个方面制定导学目标遥如在 行解答钥冶曰可以向第三层次的学生提
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