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《摄影艺术》课程教学大纲
一、本课程的性质、地位和作用素质教育是现代社会的发展对教 育的
迫切要求。通过摄影教学和摄影实践活动，能激发大学生的学习 积极性，
培养、提升艺术鉴赏能力和审美情趣，提高动手能力和创新 能力，改善心
理素质，培养积极向上的生活态度。它是提高学生文化 艺术修养的有效途
径，尤其是该学科的个性、创造性、主体性对学生 进行素质教育有特殊的
作用。二、本课程的教学目的和要求在教学活 动中，通过学生欣赏艺术作
品和创造可视形象，引导学生进行视觉美 感的体验，培养学生的审美情趣，
提高审美素质。并能充分
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