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教学技能理论
1.认为教师教育的基本任务是让教师掌握一般化的程序.技术和原理,每个合格的教师都必须按照一套既定
的程序.技术和原理去展开教学工作
2.从专业的标准要求教师具备相应的技能,一个职业达到专业化应该具备以下标准 1高度的心智活动2特殊
的知识技能体系2需经过较长时间的专门职业训练3要求不断的在职进修
3.教学技能是一名合格教师必须具备的专业素养和心智要求
4.教学技能包括心灵,感情和身体在内的整个人的行动,是一种全身心投入的知识,情感,行为整合的实践
5.教学技能被视为一种活动方式或动作方式
6.行为主义心理学家为理论依据,将教学技能归结为教师的教学
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