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教育心理 - 教育心理学
教育心理学是研究教育和教学过程中，教育者和受教育者心理活动现
象，及其产生和变化规律的心理学分支。它是一门介于教育科学和心
理科学之间的边缘学科。
教育心理学在 19世纪末才成为一门独立的学科，但历史上的许
多教育家已能够在教育实践中自觉地根据人的心理状态有针对性地
进行教学。中国古代教育家孔子就提出“不愤不启，不悱不发”的启发
式教学方法。古希腊的苏格拉底也提出“我不是给人知识，而是使知
识自己产生的产婆”这样的教育心理学思想。
近代西方教育思潮倾向于
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