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追求理解的教学设计读书笔记 《追求理解的教学设计》读书笔记及心得体会 这段时间我学习了一本教育书籍，书名为《追求理解的教学设计》。在序言中说到，“基础教育课程体系的建设和完善，需要以核心素养为指引提炼各学科的大概念，也就是要发掘各学科在培育学生核心素养中可能和应该做出的贡献；需要以核心素养为指引和依据来选择学习内容；需要设计保证核心素养目标得到落实的教学过程和教学方法；需要设计于核心素养培育的教学目标和方式相适应的评价标准和评价方法，让我们思考和推动上述工作的时候，是能够从书中得到很多启发的。”以下是我读完这本书后的笔记及心得体会。 （一） 第一章逆向设计 “逆向设计的三个阶段：一、确定预期结