小组合作学习在初中数学教学中的运用研究-来源：课程教育研究（第2020014期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第14期 教学窑信息 自信心袁难以掌握自主学习的方法和能力袁对自我身心发展产 出钟表表示的时间袁然后展示了一些日常生活场景袁比如睡觉尧 生消极影响遥因此袁我们可以发挥微课资源的优势袁帮助学生摆 吃饭尧上课尧做早操尧散步等等袁让学生按照时间线将日常生活 脱地点和时间的限制袁时刻学习知识点袁享受成功带来的喜悦袁 场景串联起来遥通过这样一个教学活动可以帮助学生树立正确 增强学生成就感袁重新建立自信心遥另外袁微课资源的使用还有 的时间观念袁锻炼学生判断力和观察