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让自主之花绽放
——《班主任与班级管理》课题研究总结报告
光泽县实验小学
一、综述:
班级是学生生活的园地,是学生开展的重要阵地;班主任是班级开展的原动
力,是班级塑造的指引者。提高学生的自主管理能力,加强学生的理想前途教育,
提升学生的某某自由意识、契约意识,推进学生个性 X 扬,给学生和班主任松绑,
把班级还
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