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数列复习小结 教学目的： 系统掌握数列的有关概念和公式。 了解数列的通项公式a 与前n 项和公式S 的关系。 n n 能通过前n 项和公式S 求出数列的通项公式a 。 n n 授课类型：复习课课时安排：2 课时教学过程： 一、本章知识结构 二、知识纲要 二、知识纲要 (1)数列的概念，通项公式，数列的分类，从函数的观点看数列． 等差、等比数列的定义． 等差、等比数列的通项公式． (4)等差中项、等比中项． (5)等差、等比数列的前n 项和公式及其推导方法． 三、方法总结 数列是特殊的函数，有些题目可结合函数知识去解决，体现了函数思想、数形结合的思想． 等差、等比数列中，a1、an 、n、d(q)、 Sn “知三求二”，体现了方程(组)的思 想、整体思想，有时用到换元法． 求等比数列的前 n 项和时要考虑公比是否等于 1，公比是字母时要进行讨论，体现了分类讨论的思想． 数列求和的基本方法有：公式法，倒序相加法，错位相减法，拆项法，裂项法，累 加法，等价转化等． 四、知识精要： 1、数列 ?a ? S (n ? 1) ??n[数列的通项公式] a ? ? n ? ? 1 1 [数列的前n 项和] S a a n a ? ? a ?Sn ? Sn?1 (n ? 2) 1 2 3 n 2、等差数列 [等差数列的概念] [定义]如果一个数列从第 2 项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d 表示。 [等差数列的判定方法] 定义法：对于数列?a ?，若a ? a ? d (常数)，则数列?a ?是等差数列。 n n?1 n n 等差中项：对于数列?a ?，若2a ? a ? a ，则数列?a ?是等差数列。 n n?1 n n?2 n [等差数列的通项公式] 如果等差数列?a n ?的首项是a 1 ，公差是d ，则等差数列的通项为a n ? a ? (n ? 1)d 。 1 [说明]该公式整理后是关于n 的一次函数。 n(a ? a ) n(n ? 1) ?[等差数列的前 n 项和] 1． S 1 n ? n 2 2. S n ? na ? d 1 2 [说明]对于公式 2 整理后是关于n 的没有常数项的二次函数。 [等差中项] 如果a ， A ， b 成等差数列，那么 A 叫做a 与b 的等差中项。即： A ? a ? b 或2 A ? a ? b 2 [说明]：在一个等差数列中，从第2 项起，每一项（有穷等差数列的末项除外）都是它的前一项与后一项的等差中项；事实上等差数列中某一项是与其等距离的前后两项的等差中项。 [等差数列的性质] 等差数列任意两项间的关系：如果a n 是等差数列的第n 项， a m 是等差数列的第m 项， 且m ? n ，公差为d ，则有a n ? a ? (n ? m)d m 对于等差数列?a n ?，若n ? m ? p ? q ，则a ? a n m ? a ? a 。 p q ?????a??a????? 1 n aaa , a , a ,?, a , a , a a a 也就是： a ? a 1 n ? a ? a 2  n?1 ? a ? a 3  n?2 ? ?? ，如图所示： 1 ?2 ?3? ??n?2??n??1 n 若数列?a n ?是等差数列，S n  是其前n 项的和，k ? N * ，那么 S k ? 2 n?1 ，S ? S ，S ? S 2k k 3k 2k 成等差数列。如下图所示： ?????????? ?S?3k ???????????? a ? a ? a ??? a ? a ??? a ? a ??? a ?1 ??2 ??3 ????k ?k ??1?????2k ?2k??1?????3k S S ? S k 2 k k S ? S 3k 2 k 3、等比数列 [等比数列的概念] [定义]如果一个数列从第 2 项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母 q 表示（ q ? 0 ）。 [等比中项] 如果在a 与b 之间插入一个数G ，使 a ， G ， b 成等比数列，那么G 叫做a 与b 的等比中 项。 也就是，如果是的等比中项，那么G ? b ，即G 2  ? ab 。 a G [等比数列的判定方法] ? ? a ? ? 定义法：对于数列 a n ，若 n?1 ? q(q ? 0) ，则数列 a a n n 是等比数列。 等比中项：对于数列?a n [等比数列的通项公式] ?，若a n a n?2 ? a 2 n?1 ，则数列?a