《红星照耀中国》教学反思.pdfVIP

这节活动课学生的参与热情很高，师生交流和谐融洽 ， 这样的互动不仅让学生停留在分享的喜悦中，还会燃起继续 阅读名著的热情。学生走上讲台分享小组积累的人物故事， 总结人物性格，展示了学生的语言表达能力，团结协作能力。 在教学细节上，教师注重试听结合、图文结合、充分体现信 息技术与语文学科的融合。抓细节，赏片断，感受领袖风采 环节，众多优秀共产党人的优良品格有利于触动学生的情绪， 沿着先烈的脚步，“不忘初心、牢记使命”做栋梁之才。 本课以读序言、读目录为切入点，了解名著内容，以讲 人物故事，感知作品中采访的历史人物的精神风貌，激发学 生阅读作品的兴趣。