江西省赣州市上犹县营前镇七年级数学上册 第四章 图形的认识初步 4.3 角 4.3.3 余角与补角课件 新人教版.pptVIP

·;1.如果两个角的和等于＿＿＿＿＿，就说这两个角互为余角. 2.如果两个角的和等于＿＿＿＿＿＿＿＿，就说这两个角互为补角. 3.同角（等角）的补角＿＿＿＿＿；同角（等角）的余角＿＿＿＿＿.;问题：如图，要测量两堵围墙所形成的∠AOB的度数，但人不能进入围墙，如何测量？ ;（1）画一个直角∠AOB和一个平角∠CPD； （2）分别过两个角的顶点画射线ON、PM.;;定义：一般地，如果两个角的和等于90°（直角），就说这两个角互为余角，即其中一个角是另一个角的余角.;如图，若∠1+∠2=90°，则∠1与∠2互为_____； ∠1的余角是______；∠2是______的余角； 类似地，若∠1+∠2=180°，则∠3与∠4互为_____； ∠3的补角是______；∠4是______的补角.;找朋友:图中给出的各角中,哪些互为余角?哪些互为补角?;（1）找一副三角板中互余的两个角. （2）说出一个锐角，同伴尝试回答 这个角的余角和补角.;如图，若∠AOB=90°, ∠COD=90°, ∠2和∠3的大小有什么关系？ 分析：∵∠AOB=90°, ∴∠2=90° － ∠____. ① 又∵∠COD=90°, ∴∠3=_____________. ② 由①，②可知∠2____∠3.; 思考：通过练习，你能发现同一个角的余角之间有什么关系？补角之间呢？两个相等的角