高考漫画专题 课件.pptxVIP

高三复习课漫画类图文转换（2018年天津卷）阅读下面的漫画，按要求作答。鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗？请结合画面说明理由。学习目标1、了解漫画的概念。2、明确漫画的构成方式及考查方式。3、通过练习学会解答漫画题。重难点1、学会解答漫画类习题。概念理解漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。漫画的构成：主体：是画面各“因素”构成的情景；画注（可以没有):是对画面情景的文字提示与注解。水分标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。漫画类题 题型 １.描述画面 2. 揭示寓意 3.拟写标题 4、拟公益广告、 综合评论题 解题思路 “四看一联系”一看标题二看构成要素（抓住他们之间的联系） 1.主体（一个或多个；人或物） 2.“次主体”（其他人或物） 3.要素的动作、神态、服饰、身份等三看语言文字、符号四看细节（夸张、变形之处） 夸张、变形之处往往就是漫画的弦外之音、关键所在一联系：联系社会现实题型1、画面描述题解题要领：1、仔细观察整体画面（描述要全面） （各要素要写完，如有标题，一定要写出来）2、抓住特征客