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电力电子技术线上线下协同教学措施
[摘要]以工程教育专业认证对创新型人才和复合型人才培养的
要求为目标,基于工程教育专业认证的“成果导向”“以学生为中
心”“持续改进”三大理念,对“电力电子技术”教学过程中复合型
人才培养模式进行了改革和探索,从“电力电子技术”课程知识点的
更新,讲课方式的多样性,线上探讨的组织以及科研项目、竞赛的补
充等方面探讨了学生分析问题能力与解决复杂工程问题能力全面提
升的具体措施。实践表明,电力电子技术线上线下协同教学的改革与
实践对于当前该课程教学质量与效果的提高具有显著促进作用。
[关键词]电力电子;工程
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