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二年级第七单元《认识时间》 一、填空 1．钟面上有（ ）大格，（ ）小格。 2 ．时针走1大格是（ ）时；分针走1大格是（ ）分；分针走1小格是（ ）分。 3 ．分针从12走一圈回到12是（ ）分，也就是（ ）。 4 ．分针从2走到6 ，走了（ ）分；时针从2走到6 ，走了（ ）时。 5 ． 新闻联播晚上（ ）时整开始，要播放30分，（ ）时（ ）分结束。 二、选择 1．一堂课的时间是（ ）。 A.40小时 B.4分钟 C.40分钟 2 ．钟面 上的时间读作（ ）。 A.7时45分 B.8时45分 C.8时15分 3 ．如图， 钟面显示的时间用电子钟计时法表示是（ ）。 A.4 ：5 B.4 ：05 C.5 ：05 4 ．现在是6时30分，过一刻后是（ ）。 A.7时 B.6时45分 C.6时15分 5 ．时针只在5和6之间，分针指着5 ，这时的时间是（ ）。 A.5 ：25 B.6 ：25 C.5 ：30 三、解答 1．填一填,你发现了什么规律?画出最后一个钟面的分针。 考查目的：能通过前面3个钟面上分针和时针的位置及所表示时间的观察和分析,发现规律并根据规律画 出下一个钟面的分针。 答案：3 ：20 3 ：40 4 ：00 4 ：20。 2 ．算一算。 4 ．快乐的周末。 军军可能什么时间在图书馆？圈一圈。 考查目的：借助推理解决关于时间的简单的实际问题。 5 ．下面是小刚周日下午的活动安排表。 时间 1：00 ～2 ：00 2 ：10 ～3 ：30 3 ：40 ～4 ：40 4 ：50 ～6 ：00 活动 午睡 写作业 看电视 踢足球 把时间和相应的活动连起来。 考查目的：提高学生的分析推理能力，同时使学生对活动时间的长短进行体验，巩固时间的认识与表 示。 一、填空 1．我们生活、学习和劳动都有一定的时间，（ ）可以告诉我们时间。 2 ．钟面上有（ ）个大格，时针走一大格的时间是（ ）小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是（ ） 分钟。 3 ．1小时＝（ ）分 4 ．钟面上时针指着8 ，分针指着12是（ ）时整。 5 ．钟面上时针指着6 ，分针指着12是（ ）时整。这时时针和分针在一条直线上。 6 ．钟面上时针走过7 ，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（ ）时（ ）分。 7 ．时针在9和10之间，分针指着7 ，是（ ）时（ ）分。 8 ．从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（ ）车开的早。 9 ．小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（ ）起床早。 10、一节课是（ ）分，课间休息是（ ）分，再加上（ ）分，就是1小时。 三、判断（正确的在（ ）里打“√” ，错的打“×” ） 1．2小时＝20分。 （ ） 2 ．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。 （ ） 3 ．时针在5和6之间，分针指着9 ，是6:45。 （ ） 4 ．时针和分钟都指着12时是12时整。 （ ） 5 ．分针在钟面上走一圈是60分，也就是1小时。 （ ）