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精选公文范文 小学数学聚焦高效 课堂教学研讨会学习心得 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 小学数学聚焦高效课堂教学研讨会学习心得 2011 年 4 月 21 日----23 日，我很荣 幸的参加了在 Z 区举办的，农村小学数学“关注常态、聚焦高效”课堂教学研讨会，在会上13 位教师采用“同课异构”的形式为我们展示了身边的计算课的常态课堂。农村联小、村小的教师能走上全市的课堂和省市教学能手同上一节课， 近距离的感悟名师的指点，史无前例。与会教师之“多”，实为罕见，整个会场， 挤得水泄不通，坐两人的位子都临时安排了 3 个座位，走道处都挤满了听课的 教师。听课教师几乎都提前 1 个小时到达会场，详细记录，仔细聆听，认真思考，会场秩序之“好”，绝无仅有。在这样激情高涨的会场里，我能欣赏到每一 精选公文范文 1 精选公文范文 位献课教师的执教艺术，能为课堂中出现的每个问题质疑思考，能领略献课教师们的课前构思及课后反思，更能聆听教研专家高屋建瓴的评课，能够和教研专家们、联小、村小老师们一起关注、反思常态课中的计算课教学，我有以下感悟： 一、课前要备“教什么？” 从执教老师的课前思考可以感受到他们是如何利用教参、把握教材的。特别是 Z 老师、Z 老师谈的课前思考，给我印象最深刻。他们既思考了学生已经学会了哪些知识，找准学生的实际的知识起点，又站在学生的位置