幼儿园大班音乐欢乐颂教案反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 幼儿园大班音乐欢乐颂教案反思 设计意图： 唱歌教学惯有的三步曲练声、范唱、学唱，使整个教学过程枯燥单调，幼儿的三性受到束缚。如何调动幼儿唱歌的主动性，发挥学习的主动性和制造性，在歌曲《快乐颂》的教学中，我采纳了图谱教学。《快乐颂》旋律美丽，但歌词四大句的内容无一重复，幼儿不易记忆。我设计了此图谱，把歌词、音高、节奏融在图谱中，形象、直观。打破了以往注入式、填鸭式的教学模式，较大地调动了幼儿学习的三性，起到事半功倍的效果。活动目的：1、通过引导幼儿观看图谱，关心幼儿理解归纳整理歌词，并能用体态动作制造性地表现．2、用欢愉快泼的情感演唱歌曲，表达对大自然