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两小儿辩日教学设计一等奖.pdf

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两小儿辩日教学设计一等奖 教材简析 《两小儿辩日》是人教修订版教材六下的一篇文言课文。文章讲的是古时 候两个小孩凭自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午 离人近。为此,各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也不能作出判 断。这个故事既渗透了要主动认识自然、探求客观真理,并大胆质疑的科学态 度;也说明了知识无穷,学无止境,再博学的人也会有所不知,应该实事求是的 道理。 文言文是中国传统文化的宝贵遗产。借助《两小儿辩日》这篇文章,学生 将初步感受到文言文的语言特点,产生学习文言文的兴趣

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