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五年级数学上第二单元《位置》教学设计（共 5篇）
第一篇：五年级数学上第二单元《位置》教学设计
《位置》教学设计
教材分析
本单元是五年级上册第二单元“位置”。本单元的主要内容
包括：用数对确定物体的位置。本单元的学习，是学生已经
在一年级上册学习了用上、下、前、后、左、右确定位置，
三年级下册学习了用东南西北等词语描述物体方向的基础上
进行学习的，也是学生进一步学习“根据方向和距离两个参
数确定物体的位置”打下基础。通过本单元的学习，对于学
生进一步培养数形结合的思想和方法，感悟数对与位置的一
一对应思想起了一定的帮助。
学情分析
学生在前面的学习中已经学会了在
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