《我交给你们一个孩子》阅读附答案 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 《我交给你们一个孩子》阅读附答案 我交给你们一个孩子  张晓风  ①小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：  ②“再见！〞  ③那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的其次天。  ④我其实仍旧可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看作一把借来的琴弦，能弹多久，但借来的岁月终究是有其归还期限的。  ⑤他欣然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。  ⑥想大声地告诉全城市，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知畏惧为何物，我却是知道的，我开始畏惧自己有没有交织?  ⑦我把他交给马路，我要他遵守规则沿着人行道而行，但是，匆促的路人啊，你们能够提防一点吗?不要拉倒我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来。  ⑧我不曾搬迁户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任自己的教育当局；而且，是以自己的儿女为赌注来信任——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育?今天清早，我交给你一个欢欣、诚恳又颖悟的小男骇，多年以后，你将还我一个怎样的青年？  ⑨他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视、电影，古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢?你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕?他会因而变得正直、忠信，还是学会奸猾、诡诈?当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢?  ⑩世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的呢?  小题1:以下说法不正确的一项为哪一项( ) (2分)  A．本文选材以小见大，反映了父母和社会对孩子教育的责任，令人回味无穷。  B．本文多用细腻的心理描写，透露人物的内心世界。  C．本文开头与结尾前后呼应，这渲染了母亲对孩子成长的焦虑之情。  D．本文在结构上突出的特点是倒叙法的运用，巧设悬念，耐人寻味。  小题2:文章第⑤段中划线的“欣然〞和“循规蹈矩〞反映了小男孩当时怎样的心理?(4分)  欣然：  循规蹈矩：  小题3:文章第⑧段加点的“你〞指代什么?为什么要用其次人称“你〞?(3分)  小题4:“我〞尽管将孩子交给社会，但仍有大量忧虑。第⑨段主要写了“我〞的哪些忧虑？(3分)  小题5:“你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕〞中“琼浆〞“醍醐〞在文中共同的意思是______________________________（2分）  小题6:将母子关系看作“一把借来的琴弦〞，你同意这一说法吗?为什么?(3分)  参考答案：  小题1:C  小题1:欣然：生动表现出孩子第一次单独上学时的希奇、喜悦心情。  循规蹈矩：表达出孩子听话及略显怯懦 的心理。  小题1:学校。 寄寓了一个母亲对学校对社会的殷切希望。  小题1:对获得什么样的知识的忧虑。  小题1:精华（聪慧）  小题1:两种说法均可。同意的理由：孩子最终是要独立生活的，母亲不可能陪伴终身，因而将“母子关系〞看做“借来的琴弦〞是有道理的，它能够让孩子更早地学会生活。  不同意的理由：不应简单地将“母子关系〞看成是“借来的琴弦〞，要对孩子的一生负责，不能将孩子一推了之，母亲不应包办，但应随时拨动孩子心灵的琴弦。  略