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高一上学期第一次月考英语试卷分析 一、试题说明 全卷模拟高考题型,着眼于考查现阶段学生的基础知识掌握情况及语言运用能 力。难易适中,既考查第一、二单元所涉及的相关词汇和语法知识考核,又考察学生 对所学词汇在阅读、和写作中的运用能力。试题考点和语篇材料紧扣教材,试题内 容做到了最大限度的与所学内容一致。完形填空题为第一单元课文的背景材料,话 题熟悉,词汇熟悉,即能考察学生运用语言的能力,又能导向学生平时学习中不可忽 视教材内容。语篇阅读量较大,不过选材充分考虑了文章的难度和学生对文章内容 的熟悉度。六个语篇中有5个语篇是紧扣第一、二单元的教学内容。 语法填空和短文改错考察的全部是所学的语法知识和基本短语的正确运用。 书面表达是紧扣正在学习的第一单元的交友话题,写一份建议信,话题熟悉,词 汇现成。 整套试题做到了无偏题、无原题,即力求保护学生的学习信心并激励学生继续 学习的热情;又力求考察学生近两个月知识落实情况和实际英语运用能力。 二、教和学存在的问题 本次质量检测英语学科所反映出来的问题主要表现在: 1、一些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练,导致语法填空题、短文改错 有较大的失分现象。又因为词汇障碍和阅读量有限影响了词汇的选择,阅读理解的 得分。 2.语法基础薄弱。对时态、语态、不同句型的语序和一些典型句子结构虽然 能认知理解,但距能自己运用掌握还有很大的差距 3. 书面表达中学生卷面所暴露出来的问题有: 汉语结构式的句子非常普遍。部分学生还没有形成英语表达能力,句子不连贯, 条理不清楚,书写习惯差,卷面不洁,字迹潦草模糊使得实得分数低于应得分数。 三.教和学改进建议 1、学生的阅读理解能力有待提高。一要注意课堂阅读教学要讲求实效;二要 充分落实课外阅读任务,以阅读促进词汇学习;三要加强阅读技能训练,尤其是教会 学生把握文章主旨大意。 2、加强写作训练,充分利用范文学习和学生习作评价,重点指导学生写出逻辑 紧凑、条理清晰的段落。鼓励学生运用新词汇、用比较复杂的句子结构和已经掌握 语言知识去表达自己。 3、既要让学生多背课文,也要让多朗读有欣赏价值的阅读短文,加强语感培 养。 4、引导学生正确的学习英语的方法。听、说、读、写全面逐渐提高学生的学 习能力,培养学生的语篇意识。 5、激发学生的学习兴趣。从课堂教学针对性、有效性着手,吸引学生到课堂 中来.使他们养成自主学习的好习惯.