三方互动，感受阅读的快乐-来源：幼儿100(教师版)（第2018003期）-江苏少年儿童出版社.pdfVIP

下载本文档

2
0
约7.25千字
约 4页
2023-02-20 发布于四川
江苏少年儿童出版社
举报
版权申诉

三方互动，感受阅读的快乐-来源：幼儿100(教师版)（第2018003期）-江苏少年儿童出版社.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

实务 PRACTICAL 投稿邮箱：youeryibai@163.com 三方互动，感受阅读的快乐 ——记小班“绘本漂流”活动的开展与收获文/朱毅钧江苏省江阴市花园中心幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的发展目陪伴孩子选书、看书，尊重孩子独立选择的意愿，同时也标：“喜欢听故事，看图书”“为幼儿提供丰富适宜的低幼为孩子发现和推荐合适的图书，用生动的话语为孩子讲解读物，经常和幼儿一起看图书讲故事，丰富其语言表达能故事