《荷花淀》 统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

第;1. 了解孙犁及“荷花淀派”小说的创作风格。 2. 通过分析对话和细节描写，分析人物心理和人物性格。 3. 分析景物描写特点和作用，体会小说以诗情画意叙写战争故事的独特风格。;作者介绍;“荷花淀”也就是现在的河北省中部白洋淀的一部分，抗日战争时期属于冀中抗日根据地。以《荷花淀》为题，点明了小说故事发生的地点，给人以诗情画意的联想。小说叙述了以水生嫂为代表的冀中农村妇女送夫参军，自己也成长为勇敢的战士的故事。;写作背景;阅读链接;层段划分及主要内容：;第2段写了什么内容？用了哪些表现手法？;阅读课文前三段，思考这三段描写了哪些景物？构成了一幅什么样的图景？这处的景物描写有什么作用？;“水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。‘怎么了，你？’”这里，水生嫂使用了一个倒装句，表现了她怎样的心情？;“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。”此处的细节描写有很强的表现力，试作简要分析。;夫妻话别场景意蕴丰富，试分析该场景表现了水生嫂哪些心理。;五位女性的对话表现了她们各自怎样的性格？;写伏击战是从什么视角叙述的？为什么对战斗过程一笔带过？;水生将漂在水上的装着饼干的精美纸盒“捞”起来，“丢”在女人们的船上；接着女人们将掉在水里的小包裹“捞”起来“丢”给他们，这一“捞”一“丢”，有什么意味？;结构图解; 小说以冀中抗日根据地广大人民群众的斗争生