新时代我国全民阅读立法的困境与对策——基于全民阅读立法文本的分析-来源：现代出版（第2019001期）-中国大学出版社协会、中国传媒大学出版社有限责任公司.pdfVIP

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2023-02-20 发布于四川
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新时代我国全民阅读立法的困境与对策——基于全民阅读立法文本的分析-来源：现代出版（第2019001期）-中国大学出版社协会、中国传媒大学出版社有限责任公司.pdf

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□ 理论前沿新时代我国全民阅读立法的困境与对策* ——基于全民阅读立法文本的分析 ◎ 谭小军　周安平通过我国八部全民阅读的国家及地方立法文本分析发现，目前我国全民阅读立法还存在诸多困境：其一，较低法律层级摘要：影响立法体系完善；其二，阅读权缺位导致政府责任虚化；其三，教育行政力量参与度不高导致阅读教育弱化；其四，促进型立法定位导致法律可执行性较差。在新时代全面依法治国的进程中，唯有进一步提高立法质量，方能发挥立法对全民阅读的保障作用。为此，应从建立完善的法律保障体系，建立以权利为导向的保障机制，加强学校阅读教育制度建设，提高