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新入职教师菜单式培训的实践探索
文/ 李红蕾 江苏省徐州市教育科学研究院
令幼儿园园长普遍较为头疼的是“新教师问题”。这 优化以及教育质量的提高。
里的新教师包含两类：一类是初入职的应届毕业生，这类 针对如上问题，我们提出：通过必修与选修并举的模
新教师年轻、有活力，具有较好的理论储备，对工作充满热 式设计新教师入职培训菜单，实现普及性问
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