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高三班级管理目标 4篇 高三班级管理目标第1 篇 总体思路： 环境引 目标激励 激情保证 习惯强化 调整及时 效率落实 具体措施： 一、营造良好的班级环境 1、奋发向上的精神环境（内在的追求） 2、积极进取的舆论环境（外显的言谈） 3、勤奋高效的学习环境（态度、方法） 4、团结互助的人际环境（生生、师生） 1 / 23 5、健康积极的心理环境（心态、思想方法） 6、整洁有序的卫生环境（教室、宿舍） 二、确立务实的工作目标 1、学科成绩目标 重点：语数外均分；其次，选修成绩 2、学生达线目标 （1）本一学生，本二学生，各段临界生 （2）确立目标，及时跟踪，及时分析，及时帮扶 3、关注目标达成的要素 2 / 23 三、做好七项重点工作 1、帮助每一个学生制定目标及达成的措施 2、关注学生的学习过程： （1）课堂效率（积极参与、归纳整理、反思矫正） （2）课前预习（熟悉复习内容、完成导学案、标记疑点） （3）课后复习（归纳整理、强化薄弱、常常巩固） 3、关注自主学习能力 （1）态度 （2）计划 3 / 23 （3）效率 （4）时间的合理利用（课外时间：晚自习、周六日、其它边角时间） 4、不断激发内在的激情 5、及时做好心理辅导和思想矫正 6、及时与任课教师做好交流 7、研究每一个学生的动态，把握好节律 四、消除七种误论 1、学科认识错误论：语文、英语难见效 2、练习方法错误论：高三复习就是做题 4 / 23 3、学习时间错误论：有时间就有好成绩 4、目标错位论：定位不准 5、意志消沉错误论：努力无效后的消沉 6、生活过程错误论：高三除了学习就是学习 7、不良心理（思想）误导论 高效每一时，成功每一天，幸福一辈子 高三班级管理目标第2 篇 一、班级管理工作目标： 1、教育要面向世界，面向未来、面向四个现代化。 5 / 23 2、培养有科学、有理想、有文化、有纪律的 四有 人才 3、加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。 4、多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。 5、加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育。 二、具体工作措施： 1、教育教学方面： (1)认真制定好各项工作计划。 在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计 划、个人业务提高(读书)计划、学生读书计划、学生预习方案、三清 工作方案。 按计划落实本学期的各项工作。 6 / 23 (2)课堂实践活动。 认真备课、上课、听课，完成本学期的地理教学任务，使班级整体成绩更上 一层楼。 2、班主任老师要一视同仁，积极地引导和教育学生，及时寻漏补缺。 3、建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和监督的机制。 4、根据实际情况制定班规，建立班委会，任命班干部，让学会自我管理。 5、加强师生之间的交流和沟通，深入学习生活，建立良好的班风学风。 6、从实际出发，实事求是，充分体现一切为了学生个性发展的理念 三、班级管理工作的计划方案 7 / 23 一 、让学生熟悉学习环境，班主任仔细观察学生动态。 二 、 让学生进一步适应新阶段的高三学习生活，养成良好的学习习惯。 由于高三的学习方式与高一高二相比之下，发生了很大的变化。更加强调自 主学习，同学主动学习。所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、 敢于提出自己的观点、敢于创新。