高一英语上学期第一单元.pdfVIP

高一英语第一单元(第一课时)说课稿 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 我说的课题是高中一年级英语上册第 1 单元 Good friends 的第一课时 Warming up Listening。我说课的内容包括三部分，一是教材分析，二是说教 法，三是说教学程序。 一、 教材分析 1、单元背景分析 “朋友”对我们当中任何一个人来说都是非常重要的，是生活当中不可 缺少的。如果我们能够交到真正的朋友，我们一定会生活得很开心。对于 高一的新同学来说，离开父母来到新的学校，与新的老师和同学相处，开 始新的生活，更需要结交新的朋友，并与同学建立友好关系，学会相互交 往，才能更好的适应新的环境。 2、教材内容分析  本课是高中一年级英语上册 ，unit 1 Good friends 中的 warming up 和 listening.  本单元的中心话题是“朋友”，具体涉及“什么是好朋友？”、“如何交朋友” 等。本课的语言知识及语言技能主要是围绕“朋友”这一中心话题进行设计 的。  本课时主要分为两部分: 1）.warming up (热身) “热身”部分设计了三个问题让学生讨论好朋友应该具备什么样的品 质，并要求学生简单地描述自己和自己的一位好友。这部分的目的有两 个，一是呈现本单元的中心话题——朋友，帮助学生在大脑中形成一个 有关“好朋友”的信息包；二是复习或学习有关描述好朋友的形容词和 句型。 2 ）. Listening (听力) “听力”部分提供了三段朋友之间的对话，朋友之间互相帮助，但常 会发生矛盾。这个听力练习要求学生听完录音后能够弄清 “发生的问题” 并找出解决的办法。本部分有助于引导学生客观认识友情：好朋友之间 建立友谊的同时也可能产生矛盾。 3、教学重点 1）、运用所给的形容词和句型来描述其中一位好朋友。 2 ）、通过听三个不同情景的对话完成句子。 4 、教学难点 1）、与同伴相互合作，并对其中一位好朋友进行描述。 1 / 3 2 ）、与同伴一起讨论并找到解决问题的方法。 5、教学目标 根据课文特点及新课标对高一年级学生英语学习能力的要求，本课的教 学目标我定为以下几方面：一、语言知识目标，二、语言技能目标，三、情 感目标。 1. 语言知识目标 1）词汇: honest, loyal, smart,brave, wise, handsome, argue 2 ）重点句型:A)I think a good friend should be… B)I think Sb/ he/ she is … 2. 语言技能目标 通过本课的学习，培养学生良好的听、说、读、写能力。使学生能够运用所 学语言描述朋友或他人的特征。 3. 情感目标 1）.激发并提高学生学习英语的兴趣，勇于尝试；体现课堂教学“主体者”的身 份，积极主动参与教学各环节，成为学习的主人；具有个性，培养创造能力。 2 ）指导学生形成良好的“朋友观”，培养学生交往能力，在建立正确的交友观 基础上，积极与他人交往。 3 ）培养同学之间日常融洽相处的感情，乐于合作。 二、说教法 为了能很好地突出重点，突破难点，圆满完成教学任务，取得良好的教学效 果，我抓住重点，联系实际，以学生为主体，教师为主导，让学生集中练习。 为了激发学生的的兴趣愉快地学，我采用单词竞赛、讨论、听、小组交谈等教 学方法，让学生充分体现课堂教学“主体者”的身份。 三、说教学程序 1、导入：我首先通过欢迎新同学来到这里学习，询问他们是否愿意交新的朋 友的对话引出问题“Do you have any friends ？What do your friends like ？”由 两三位同学的回答导出拼写描述人特征的形容词的单词比赛。我设计这个 单词比赛的目的一是激发学生的兴趣，二是复习学过的形容词并为下一步 怎样描述朋友作铺垫。 2、Warmin