2022届江苏省高三第一次适应性调研作文“‘上’‘止’‘正’三字的启示”详细指导及范文9篇.pdfVIP

2022届江苏省高三第－次适应性调研作文 ” ’上’ ’止” 正 ’ 三字的启示” 详细指导及范文9篇 【原题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。 ” 上 ” 者上进 ， ”止 ” 者知止 ” 正 ” 者守正。 ” 上 ” ”止 ” ” 正” 这三字高度概括了人生的成长历程，包孕着国人从古至今的人生哲学与生 命智慧；这三字也与每个人的求学 、 处友 、 从业等具体生活实践息息相关， 深蕴待人处事之道。 上述材料能给努力实现自我价值的当代青年以启示。 请结合材料写一 篇文章，体现你的认识与评价 、 鉴别与取舍。 要求：选准角度，确定立意 ， 明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 －、 字形解读 1.上，下面的 一长横代表水平线，上面的一短横是指示性符号 ， 表示位置在 水平线以上这一概念 ， 属指事造字方法。真本义为高处、 上面；引申为由低处向 高处升登或从此处向彼处前进的意思。 一 2.止，停止 ， 不再前进的意思。 止， 只脚 ， 脚趾朝上 、 脚 后 跟朝下，停止 前行。 一前 一后两个脚印为一步，后面的脚不再前进 ， 只剩下前面的脚印了，就 是止了。 3.正， 一 正从一、 者 一以止也， 从 从止。 守一而止。 古文 足。 足 亦止也。 守 意思是不偏斜 ， 平E。 上止正三字由上到下排列 ， 既符合中国汉字书法书写习惯 ， 也符合真吉思表 达逻辑。上，超出水平线，意为上进；止较上多一竖 ， 在上进途中要适时停下脚 步 ， 意为知止；正在止之上多一横 ， 平衡脚步 ， 意为守正。 二、 文字材料解读 1.上避：避步、 追求避步． 上遍，对努力实现自费价值的当代青年来说是必须眠的。无论是当下的 成挺历程，还是未来的待人处事、 人生留慧，皆须上逝。 2.细止：①懂得适可而止，知足；（否也可蝠，志在这到至善的境地． ①《老子》苟言： M知足不辱 ， 知止不殆 ， 可以长久。 M 盛时要作衰时想， 上场欲作退场恩。知止，就是要细避细退、 细般细收，对事物发展的 ”庭” 膏准 确把握。从唯物辩证法的角度讲 ， 事物都苟自身的度。度是事物保持自己质的数 量界限或范围 ， 超过这个范围就会引起质的变化。月盈则亏，水盈则i益。凡事皆 苟 ， 失度必失误。 知止， 就是善于把握事物的度，使真得以最大限度地发展， 避免过犹不厦、 物极必反。 ” ” 《谏太宗十恩疏》 见可欲，则恩知足以自戒；将有作，则恩知止以安人。 见了想要得到的东西 ， 就想主U知足以警戒自己；将要大兴土木，就想到要适可而 止以使百姓安宁。 强调人要自我辰恩警戒、 知足知止。 ②《大学》中：大学之道 ， 在明明德 ， 在亲民，在止于至善。 知止而后有 定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物萄本末，事萄终始。 知所先后 ， 则因盖矣。 知止：知道目标所在即 “至蕾 ”