家庭环境对幼儿同伴交往的影响研究以云南师范大学附属俊发城幼儿园为例.docx

3 家庭环境对幼儿同伴交往的影响研究—— 以云南师 范大学附属俊发城幼儿园为例 摘 要 随着社会的发展，越来越多的家庭意识到幼儿社会化尤为重要，倘若幼儿在社会化过程中，人际互动的社会技 巧未朝正向发展，表现任性、事事以自我为中心、不合群、霸道、有攻击性……等等行为，这样的孩子在团体中往 往不受欢迎，很难有良好的人际关系互动，这样的孩子很容易进一步转变为情绪的困扰，因而很可能丧失信任感和 安全感，爱与尊重的基本需求无法得到满足，，也可能影响身体及生理的健康，甚至影响人格发展与未来社会生活 的适应。幼儿园则是幼儿接触的第一个小型社会，同伴交往自然成为幼儿最初社会化的一个重要部分，对幼儿各方 面发展