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NEW TEACHER TRAINING 新教师培训
点面结合,汇点成面
——以班级环境创设为例谈促进教师专业成长
文/熊凌燕 江苏省南通市如皋市西城幼儿园
教师是幼儿园教育工作的推进者和实施者,促进教师 展。这个原则同样适用于对年轻教师的培养。把握教师现
成长才能真正促进幼儿成长,切实促进园所成长。如何促 状,分析每位教师的特点,了解他们的特长与不足。
进年轻教师专业成长,加快前进的步伐呢?下面我以推进
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