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小学数学六年级《圆的周长和面积的复习课》教学设计
《圆的周长和面积的复习课》教学设计
【设计理念】
本人认真贯彻学校的“研学后教”的课堂教学模式的实践，形成复习课的基本流程为：知识梳理——基础训练——强化运用——发展能力——课堂检测——总结评价。本课通过整理和复习，帮助学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法等基础知识及重要的数学思想方法、进一步发展学生的数学概念、空间观念、数据分析观念。
【教材内容】
新课程标准实验教科书六年级上册第五单元有关圆的周长和面积的复习方面的相关练习。【教材分析】
《圆的周长和面积的复习课》是使学生进一步理解圆的本质特征，使学生进一步掌握圆的周长公式，会根据圆的
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