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新课标七年级上《学会拒绝》案例及思考教案
[ 背景介绍]
素质教育的要求是在培养与提高受教育者的自主性、能动性、创造性的
基础上，引导受教育者自觉地发展学习的主动能力，正确认识和处理人与
自然、人与社会、人与他人的整体关系，以实现人与自然、社会、他人的
和谐发展。《思想品德课程标准》明确提出了加强思想品德教育要着力从学
生成长、发展与生活实际出发，从学生思想品德发展的现状、问题和需要
出发，打破传统的学科框架体系，由面向成人世界的规范设计转而面向学
生的品德与生活实际。学生品德培养教学要寻找适合学生主动学习、主动
参与为基础，师生互动为纽带的学
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