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精选公文范文 教师说课基本步骤 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 作为一名教育工作者，说课已变成一项基本的素质要求。要上好课，必须先会说课。有关探讨如何说课的很多， 这篇教师说课的基本步骤由（）整理编辑，供广大教师在教学过程中借鉴。 教师说课的基本步骤说课的基本步骤 一、说教材 1、教材的地位： 从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课、本书中的地位和作用。 2、教学目标： 根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出三维学习目标。 3、教学重点、难点： 精选公文范文 1 精选公文范文 从教学内容、课标要求、学生实际、理论层次、对学生的作用等方面找出确 立重点难点的依据并确定教学的重点和 难点。 二、说教法 依据《纲要》、课标的四性、新理念、新教法等理论具体说明将在课堂设计中运用那些方法。这里可以从大的方面， 从宏观上来说一下，具体详细可以放在下一个教学程序里说明。如： 1、参与式 2、讨论式 3、互动式 4、体验式 5、研究性学习 6、谈话、对话、辩论、调查、情景模拟、亲历体验、小活动等 三、说学法 依据新的教学理念、学习方式的转变，说出所倡导自主、合作、探究等方式方法。达到体验中感悟情感、态度、价值观；活动中归纳知识；参与中培养 精选公文范文 2 精选公文范文 能力；合作中学会学习。四、说教学程序 主体部分：说出教学的基本环节、知识点的处理、运用的方法、教学手段、开展的活动、运用的教具、设计的练习、学法的指导等。并说出你这样设计的依 据是什么。 五、说板书 一般正规的说课如果时间允许的情况下，是要在说教学程序的过程中写出板书提纲的。如果时间很紧张，你可以提前写在一张大纸上，张贴在黑板上也可以。能够配合讲解适时出示，达到调控学生、吸引注意、使师生思路合拍共振的目的 说出这样设计的理由。如：能体现知识结构、突出重点难点、直观形象、利于巩固新知识、有审美价值等。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 精选公文范文 3