寻找有生命的物体学习资料.pptxVIP

美丽的海底世界第1页/共17页第一页，共18页。 第2页/共17页第二页，共18页。 第3页/共17页第三页，共18页。 第4页/共17页第四页，共18页。 寻找有生命的物体活动程序：提出问题对问题猜测寻找证据得出结论第5页/共17页第五页，共18页。 提出问题1、什么是有生命的物体？2、有生命的物体有什么共同的特征？3、在哪里寻找有生命的物体？4、寻找时注意什么？第6页/共17页第六页，共18页。 猜测问题1、会动。2、会吃饭。3、会长大。4、会呼吸。5、会爬行。6、会死亡。7、会繁殖。8、会排泄。9、有思维。10、……第7页/共17页第七页，共18页。 寻找生命的特点名称会动吃东西长大呼吸爬行生死繁殖排泄反应花草柳树蜗牛蚂蚁小鸟蚯蚓猫文具盒√√√√√×××√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√××××××××××××第8页/共17页第八页，共18页。 得出结论生物体都能生长，能繁殖后代，有生命。我们把这样的物体称为生物。没有生命的物体称为非生物。生物有植物和动物两大类。第9页/共17页第九页，共18页。 巩固练习有生命第10页/共17页第十页，共18页。 有生命第11页/共17页第十一页，共18页。 有生命第12页/共17页第十二页，共18页。 无生命第13页/共17页第十三页，共18页。 无生