3七月的天山.的课件.pptVIP

3* 七月的天山;;课时目标： 1、能借助字典和联系上下文，读懂词 句的意思，积累佳句。 2、到达正确、流利、有感情地朗读 课文。能说出天山景物的特点。 3、认真地读课文,从作者的字里行间 感受天山的美景，从中受到美的熏陶。;检查预习 读一读;学习指导1 〔1〕熟读课文。 〔2〕能借助字典和联系上下文，初步 读懂词句的意思，积累好的句子。 了解课文大意，说说作者笔下的天山 之夏是怎样一种景象。 7——10分钟检查汇报。;戈壁滩 白缎 山涧 泻下来 洄水涡 饮马 俯视 五彩斑斓 无限生机 白皑皑 撑天 重重叠叠 枝丫 马蹄 溅起 幽静 萦绕 五彩缤纷 绵延 绚烂 矫健 马鞍 鳞光 峭壁断崖;自学指导2、 〔1〕独立阅读课文，到达正确流利 有感情。 〔2〕找出有关方位变化的句子， 说说游览的顺序和地点的转换。 〔3〕合作学习边读课文边画描写 天山美景的句子，交流自己的感受。 10分钟左右检查汇报。;蓝天衬着高高矗立的巨大的雪峰。在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰色的暗花。 ;那融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 ;饮马溪边，你坐在马鞍上就可以俯视到那阳光透射的清澈的水底，在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限的生机。;白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，只漏下斑斑点点的细碎的日影。 ;这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。;;;;;;;;;;练一练 〔　　　〕的雪峰〔　　 　〕的群峰 〔　　 〕的原始森林〔　 〕的枝丫 〔　　　〕的鲜花〔　　　〕的锦缎 〔　　　〕的霞光　〔　 　〕的彩虹3* 七月的天山;;课时目标： 1、能借助字典和联系上下文，读懂词 句的意思，积累佳句。 2、到达正确、流利、有感情地朗读 课文。能说出天山景物的特点。 3、认真地读课文,从作者的字里行间 感受天山的美景，从中受到美的熏陶。;检查预习 读一读;学习指导1 〔1〕熟读课文。 〔2〕能借助字典和联系上下文，初步 读懂词句的意思，积累好的句子。 了解课文大意，说说作者笔下的天山 之夏是怎样一种景象。 7——10分钟检查汇报。;戈壁滩 白缎 山涧 泻下来 洄水涡 饮马 俯视 五彩斑斓 无限生机 白皑皑 撑天 重重叠叠 枝丫 马蹄 溅起 幽静 萦绕 五彩缤纷 绵延 绚烂 矫健 马鞍 鳞光 峭壁断崖;自学指导2、 〔1〕独立阅读课文，到达正确流利 有感情。 〔2〕找出有关方位变化的句子， 说说游览的顺序和地点的转换。 〔3〕合作学习边读课文边画描写 天山美景的句子，交流自己的感受。 10分钟左右检查汇报。;蓝天衬着高高矗立的巨大的雪峰。在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰色的暗花。 ;那融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 ;饮马溪边，你坐在马鞍上就可以俯视到那阳光透射的清澈的水底，在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限的生机。;白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，只漏下斑斑点点的细碎的日影。 ;这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。;;;;;;;;;;练一练 〔　　　〕的雪峰〔　　 　〕的群峰 〔　　 〕的原始森林〔　 〕的枝丫 〔　　　〕的鲜花〔　　　〕的锦缎 〔　　　〕的霞光　〔　 　〕的彩虹