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- 2023-02-22 发布于江苏
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14春福师《教育社会学》在线作
业一
11. ()流行于19世纪末与20世纪初,主要
代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等,认为
教育的功能在于使人社会化
A. 社会化过程说
B. 相互关系说
C. 教育与社会相互关系说
D. 特殊社会现象说
12. 在小学课堂教学中师生互动时间占总时间
的70%以上,这属于( )
A. 师生互动独占型
B. 师生互动主导型
C. 混合型
D. 教师主导型
13. ()的“认知发展理论”描述了儿童在不
同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得
知识等问题
A. 皮亚杰
B. 弗洛伊德
C. 米德
D. 埃里克森
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