2023年民办基础教育行业现状与投资分析报告.pptx

汇报人：李美君日期：2022-12-222023-2025年民办基础教育行业现状与投资分析报告 2目 录行业环境分析02行业格局及趋势04行业发展概述01行业现状分析03 3行业发展概述行业定义行业发展历程行业产业链01Part One 行业定义民办基础教育是指由国家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的学校或教育机构。中国民办基础教育市场归属于学历教育体系，涉及的教育阶段包括学前教育、小学教育、初中教育及高中教育。在民办基础教育的四个阶段中，小学及初中属于九年义务教育，学前教育与高中教育的学习年限通常为三年。4 行业产业链上游中国民办基础教育行业上游由负责提供教育资源的供应商、教育实施者、内容生产商、以及教育设备供应商构成。教育资源供应商主要包括房地产企业等，部分商业品牌价值较高的民办教育机构收费标准较高，行业较高的毛利率吸引众多房地厂商入局。部分房地产企业积极布局民办教育领域，打造教育房产的运营模式。地产企业不仅可以获取学校的长期运用收益，并且可以提升学校附近楼盘的附加值，增收房产项目的收益。产业链上游概述5 行业产业链中游近年来，伴随中国居民消费水平的升级，中国民办国际学校数量及规模增长较快。为保障各区域教育资源的平衡，公立学校对于受教育群体的户口归属地设有明确要求，实行“划片、划区域”教育。针对于无法落实户口或尚未落实户口“城市移民”，就读于公立学校存在一定的困难及障碍，家长为避免将子女送回原籍读书而导致家庭分离，就读民办教育机构成为家长唯一的选择。产业链中游概述6 行业产业链下游中国民办基础教育下游的消费主体为3-18岁的基础教育消费者。2014年中国民办教育在校人数占据全国基础教育总人数的占比为17.4%（2-4中国民办基础教育在校人数及占比，2014年—2018年图2-4）。伴随下游民办基础教育消费者规模的扩大，中国民办基础教育的受众不断增多。截止至2018年12月，中国民办教育在校人数占据全国基础教育总人数的占比升至20.4%，民办基础教育消费者数量呈现稳步增长的发展态势。目前，中国民办基础教育机构品牌众多，竞争较激烈。产业链下游概述7 Part 02行业环境分析行业政治环境行业经济环境行业社会环境行业驱动因素8 行业政治环境1国务院教育部国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》家积极鼓励和大力支持社会力量举办非营利性民办学校。各级人民政府要完兽制度政策，对非营利性和营利性民办学校给子差别扶持。要健全支持和规范民办教育发展的制度，健全财政、土她、登记、收费等方面支持民办学校发展的相关政策，健全监督机制。明确提出禁止民办园上市，并前所未有地加强社会资本进入学前教育领域的管理;规定公办园、普惠性民办园、民办园在园幼儿人数比例(5:3:2)《关于深化数育体制机制改革的意见》《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》9 行业政治环境2家对民办教育实行积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针;各级人民政府应当将民办教育事业纳入国民经济和社会发展规划:民办学校与公办学校具有同等的法律地位，国家保障民办学校的办学自主权。设立民办学校应当符合当地数育发展的需求，具备教育法和其他有关法律、法规规定的条件等。《中华人民共和国民办教育促进法》社会组织或者个人依法举办的民办学校实施义务教育的，依照民办教育促进法有关规定执行;民办教育促进法未作规定的，适用本法。《中华人民共和国义务教育法》(2018年修订)鼓励社会力量兴办教育、促进民办教育健康发展的工作思路，落实国家鼓励扶持民办教育发展的政策措施，协调解决重点难点问题。强化对民办教育的监督指导，协调相关部门共同纠正违法违规行为，规范办学秩序，规范校外培训机构管理，推动形成健康有序的发展环境。《同意调整完善民办教育工作部际联席会议制度》深入实施创新驱动发展战略，增强产业转型升级的技术技能人才支撑，深化产教融合、校企合作，发挥企业重要办学主体作用，推动职业院校（含技工院校，下同)、应用型本科高校面向经济社会发展需求，加强产教融合实训基地建设，创新培养模式，优化培养结构，提升学生创新精神、实践水平和就业创业能力，打造一批精品职业院校，带动职业教育、高等教育质量整体提升，更好服务实体经济发展。《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》1001020304 行业经济环境伴随居民收入差距日渐显著，家长对于孩子的教育需求个性化趋势明显，公办基础教育学校的体制内标准化教学无法满足部分家长及学生的教育需求，民办基础教育作为其补充，将为消费者提供更加全面的服务。伴随人均可支配收入的增长，以及家庭对孩子基础教育的个性化需求，中国民办基础教育市场规模将持续扩容。11 社会环境1社会环境2行业社会环境 伴随着中国经济社会的发展，部分中产阶层崛起，社会教育需求的