《燕子》的教学设计.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 《燕子》的教学设计 教学思路：  课前布置同学搜集有关燕子的资料，观看有关描写春天的文字和录像等。教学中，首先创设情境，引入课文；之后，运用朗读加探究的方法学习课文内容；最终，教师关心同学总结全文，激发同学喜爱大自然的美妙感情。  教学目标：  1．学问目标  正确理解课文中的长句子，并初步把握读懂长句子的根本方法。能用“增加、”“间或”造句。  2．力量目标  〔1〕学会本课生字；理解“俊美、吹拂、伸展、荣耀夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。  〔2〕能有感情地朗