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变成一样多中班数学教案： 变成一样多中班数学教案：1 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿园的数学教育活动提出了新的规定和要 求：即能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣我采用 游戏方式，让幼儿在游戏情境中反复操作，从而建构数概念。在活动中，通过游戏 促使幼儿主动练习用添上或去掉的方法把不一样多的数量变成一样多的数量， 学习6 以内数量多少的比较，让幼儿在游戏中既自然地形成数概念，使数学活动更 具有情趣性。 活动目标： 1.在正确感知6 以内数量的基础上学习比较6 以内