【拓展阅读】哨卡.pptx

哨卡拓展阅读哨卡，是指在边境或交通要道上设置的哨所，用以执行特定任务。哨卡 在风雪迷漫的的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。 十余名军人正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。路实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留心就可能坠下悬崖。天气的恶劣，道路的艰险和十余名军人顶风冒雪向山顶进发，突出了高山哨卡条件的艰苦，为故事情节发展做铺垫。拓展阅读 上校走在将军前面，遇到危险路段，总是先把脚踩实，再回头拉将军的手。将军最近考察了这一带所有哨卡，今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。“仅有四名战士驻守”，说明这里荒凉偏僻，环境恶劣，很难坚守，突出驻军战士不怕艰苦保家卫国，勇敢无畏的精神。拓展阅读 早上，将军还在山下的战士宿舍。屋外狂风怒号，发出怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好几个人围过来，面有难色：“路太险，天太坏，下次吧！”哨卡所在地自然环境和气候的恶劣，反衬边防战士在极其困难和恶劣的条件下对祖国的无限忠诚和顽强意志。拓展阅读 将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的狂风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几近请求地说：“太危险了……”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了。长年的高原生活，他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走！”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。将军不怕困难，身先士卒，爱护战士。拓展阅读“终于”一词写出了将军一行攀登和行走的艰难，突出表现了边防军人不畏困难坚守岗位的顽强意志和高尚品德。　接近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡。狂风更加肆虐，雪拍到脸上，像刀割一般疼痛。 三名士兵列队迎接将军一行，将军一行与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。拓展阅读　风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。”“又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老”，人物外貌描写，突出环境恶劣、战士执勤时间长，设置悬念，引出后文内容。拓展阅读 将军目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“高海拔地区值勤年限规定是什么？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼，没吱声。写出将军关心士兵，对部下严格要求。拓展阅读 将军显得更生气了，他提高了嗓门：“你就这么带兵的？让一个战士这么长时间在这儿值勤？嗯？！”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”对上校的神态语言的描写，巧妙设置悬念，激发读者阅读探究兴趣。拓展阅读突出上校忠于职守，严以律己，对祖国无限忠诚。 “假如是你的亲人，你会怎样？” 上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的……弟弟……”。拓展阅读 将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪立正的战士。突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。对将军动作、神态的描写，体现了将军对战士勇敢无畏、坚守边疆的崇高礼赞。拓展阅读 风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。 表现了作者对边防战士为了祖国利益甘愿奉献自己一切的自我牺牲精神的崇敬和赞美之情，深化了文章的主旨。拓展阅读再 见小说标题“人，又少了一个”的深刻含义：①女人人性扭曲，已成为行尸走肉，丧失了人的价值。　　②而“又”字又说明了这种现象不是个别存在，也不是第一个，则使文章的社会意义更加广泛更具批判意义。③更能当时社会女人的自尊心羞怯感，即她的人格已经完全失去，她的灵魂已被吞噬。④蕴味无穷，引起读者的共鸣。《人,又少了一个》讲述了一个有着大学文凭的知识女性的悲惨命运。小说篇幅不长,主人公无名也无姓,但作者通过简单的三次外貌对比刻画,呈现出了这个女人由人到鬼的变异轨迹。全文三次写到了这个女人的外貌,这三处外貌分别写出了这个女人的前天昨天和今天的生活。