专题拓展课一　安培力作用下的运动和平衡问题.pptxVIP

[学习目标要求]　1.会熟练应用左手定则判断安培力的方向和导体的运动方向。2.掌握应用牛顿第三定律通过转换研究对象分析安培力的方法。3.会通过力学方法分析安培力作用下的平衡问题。;知识方法探究;拓展点1　安培力作用下的运动问题;2.主要方法;;;A.顺时针转动，同时下降 B.顺时针转动，同时上升 C.逆时针转动，同时下降 D.逆时针转动，同时上升;解析　如图所示，将导线AB分成左、中、右三部分。中间一段开始时电流方向与磁场方向一致，不受力；左端一段所在处的磁场方向斜向右上，根据左手定则知其受力方向向外；右端一段所在处的磁场方向斜向右下，受力方向向里。当转过一定角度时，中间一段电流不再与;1.基本思路：定性分析磁体在电流磁场作用下的受力情况及运动情况时，可先分析电流在磁体产生的磁场中所受的安培力，然后根据牛顿第三定律来确定磁体所受电流磁场的作用力，从而确定磁体的受力情况。 2.方法技巧：要注意将立体图转换成平面图处理，分析问题时简单直观。;【例2】 (2021·浙江“七彩阳光”联盟高二期中)一条形磁铁静止在斜面上，固定在磁铁中心的正上方的水平导线中通有垂直纸面向里的恒定电流，如图所示。若将磁铁的N极位置与S极位置对调后，仍放在斜面上原来的位置，则磁铁对斜面的压力FN和摩擦力Ff的变化情况分别是(　　);;1.将立体图转化为平面图;2.将题中的角度、电流方向、磁场方向标在图上，根据左手定则准确判断安培力的方向。 3.进行受力分析，注意不要漏掉安培力。同时，当存在静摩擦力时，要注意分析由于电流的大小变化而引起的安培力的变化以及安培力的变化导致静摩擦力大小和方向的变化，此过程往往存在临界问题。 4.根据共点力的平衡条件列出平衡方程，结合其他辅助方程求解。;【例3】 (2021·山西大同市高二期末)如图所示，质量为m、长为L的直导体棒，用两绝缘细线悬挂于天花板上的O、O′两点，处于竖直向下的匀强磁场中。现给导体棒中通以方向如图所示的电流I，平衡时悬线与竖直方向的夹角为θ。已知当地的重力加速度为g，求∶;;【针对训练2】 (2021·贵州贵阳市高二期末)如图所示为等臂电流天平。左???挂盘和砝码的总质量为m，右臂所挂矩形线圈的匝数为n，线圈水平边的长为L。下边处在磁感应强度大小为B，方向垂直线圈平面(纸面)向里的匀强磁场中。当线圈中通过大小为I，方向如图中所示的电流时，两臂平衡。重力加速度为g，不计线圈重力。;解析　(1) 由题可知，磁场方向垂直纸面向里，根据左手定则可知，线圈所受安培力方向向下， 根据平衡条件有mg＝nBIL;1.(安培力作用下的运动问题)(2021·山东泰安一中期中)如图所示，一重为G1的通电圆环置于水平桌面上，圆环中电流方向为顺时针方向(从上往下看)，在圆环的正上方用轻绳悬挂一条形磁铁，磁铁的中心轴线通过圆环中心，磁铁的上端为N极，下端为S极，磁铁自身的重力为G2。则关于圆环对桌面的压力F和磁铁对轻绳的拉力F′的大小，下列关系中正确的是(　　);解析　顺时针方向的环形电流可以等效为一个竖直放置的小磁针，由安培定则可知，小磁针的N极向下，S极向上，故与磁铁之间的相互作用力为斥力，所以圆环对桌面的压力F将大于圆环的重力G1，磁铁对轻绳的拉力F′将小于磁铁的重力G2，选项D正确。;A.磁铁对桌面的压力增大，且受到向右的摩擦力作用 B.磁铁对桌面的压力减小，且受到向右的摩擦力作用 C.若将导线移至磁铁中点的正上方，电流反向，则磁铁对桌面的压力会减小 D.若将导线移至磁铁中点的正上方，电流反向，则磁铁对桌面的压力会增大;解析　根据条形磁铁磁感线分布情况得到直线电流所在位置磁场方向，再根据左手定则判断安培力方向，如图所示，根据牛顿第三定律知，电流对磁铁的作用力指向右下方，再结合平衡条件，可知通电后磁铁对桌面的压力变大，静摩擦力方向向左，A、B错误；若将导线移至磁铁中点的正上方，电流反向，导线受到的安培力竖直向下，水平方向无作用力，根据牛顿第三定律可知，磁铁受到向上的力，对桌面的压力减小，C正确，D错误。;A;解析　A图中，由左手定则判断，导体棒受到的安培力方向水平向右，若安培力和重力的合力的大小等于支持力，可以使之平衡，故A正确；B图中，导体棒受到的安培力方向垂直斜面向上，导体棒不可能平衡在斜面上，故B错误；C图中，导体棒受到的安培力方向竖直向下，不能使之平衡，故C错误；D图中，导体棒受到的安培力方向水平向左，不能使之平衡，故D错误。;A.金属杆ab受到的安培力大小为BILsin θ B.金属杆ab受到的安培力大小为BILcos θ C.金属杆ab受到的摩擦力大小为BILsin θ D.金属杆ab对导轨的压力大小为BILcos θ;解析　受力分析如图，由于电流方向和磁场方向垂直，金属杆ab受到的安培力大小为BIL，A、B错误；