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学弈公开课教学设计 教材分析 《学弈》这篇文言文选自《孟子·告子》，通过弈秋教两个人学 下棋的事，做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。课文文辞凝 练，含义深刻，是孟子的传世之篇。 教学目标 1.知识与能力目标：有感情地朗读课文，做到正确、节奏停顿得 当、抑扬顿挫，从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。 2.过程与方法目标：通过教师引导，学生小组合作学习，自悟自 得，初步了解文言文学习的方法——阅读注释，联系上下文读通读懂， 结合译文解释重点词语。 3.情感态度与价值观目标：教