2023年人教版初中七上道法第31课时：活出生命的精彩打印版.docxVIP

2023年人教版初中道法七年级上册第31课时活出生命的精彩教案知识目标 .认识生命是一个逐渐丰富的过程。 .懂得善待他人生命的道理。 .认识生命平凡和伟大的关系。 能力目标.通过自我完善丰富自己的生命过程。 .在社会生活中关切他人的生命。 .用自己的方式为社会做贡献，实现自身生命价值。 情感、态度与价值观.培养热爱生命、关切他人生命的情感。 .通过自身的努力丰富生命过程，实现自身生命价值。 重白难第：? 重白难第 ：? 重点 在社会生活中关切他人生命，实现自身生命价值。 难点 生命平凡和伟大的关系。 课前:隹备 ：? 教师准备：制作课件。 学生准备：搜集伟人及“最美”系列人物的先进事迹。 方式一：播放视频：《无腿少年登山》。 思考问题：看完视频后，你如何看待小宇的生命? 教师总结：小宇用无畏的勇气和坚强的意志勇敢地面对生活，并接受各种挑 战，再次让我们感受到生命的坚强与力量，也彰显生命的坚韧性。他虽然身体残 疾却用蓬勃而饱满的生命力活出了生命的精彩。 方式二：情境导入。 人的一生看似漫长，却是极其短暂的，正如唐朝诗人张若虚所描述的诗文“江 畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月 待何人，但见长江送流水。”人的一生如江湖，与自然界相比较，那可真是沧海 一粟。苍穹深邃，宇宙浩瀚，我们甚至来不及看到我们的身影，我们的生命己经 结束，化作尘埃。 因为生命太短暂，我们不得不去珍惜；因为生命太匆忙，我们不得不去想办 法让生命更精彩。 教师导入：怎样才能让生命更精彩呢？本课时就让我们一起来探寻这个问题 吧。 探究一：贫乏与充盈 教学活动一：安排学生阅读教材第115?116页正文，思考下列问题： (1)人们对待生活的态度会不会影响生命的质量？ (2) 一个人的哪些做法会影响到他的生命的质量？ (3)我们怎样让生命充盈起来？ 教师总结： (1)人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 (2)不敢也无力去面对生活的困境与难题；缺乏生活目标；等等。 (3)生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习，乐于实践；不断尝试与他人、 与社会、与自然建立联系，都会让生命充盈起来。 教学活动二：安排学生阅读教材第115页“探究与分享”，思考下列问题： (1)同是16岁的中学生，生活环境不同，在他们身上却有相同的地方，请你 说说他们的相同点是什么。 (2)你期待自己到16岁时将会是怎样的？ 教师总结：(1)他们的共同点都能做一定有意义的事情，都以自己的方式丰 富着人生的内容。 ⑵略。 教学活动三：安排学生阅读教材第116页“探究与分享二 思考问题：和同学交流：如何让生命充盈？ 教师点拨：热爱学习，让知识充实自己的头脑；博览群书，学习先人的崇高 品德；乐于实践，参加一些公益活动；亲近大自然，闲暇时去外面的世界看看。 【故事拓展】童第周是我国著名的生物学家，也是国际知名的科学家。他从 事实验胚胎学的研究近半个世纪，是我国实验胚胎学的主要创始人。他出生在浙 江省邺州区的一个偏僻的小山村里。由于家庭贫困，他小时候一直跟父亲学习文 化知识，直到17岁才迈入学校的大门。读中学时，由于他基础差，学习十分吃 力，第一学期期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下， 校方同意他跟班试读一学期。此后，他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮，他在路 灯下读外语；夜晚熄灯后，他在路灯下自修复习。功夫不负有心人，期末，他的 平均成绩达到70多分，几何还得了 100分。这件事让他悟出了一个道理：别人 能办到的事，我经过努力也能办得到，世上没有天才，天才是用劳动换来的。之 后，这句话也就成了他的座右铭。