比例的意义和基本性质练习课课件.pptxVIP

比例的意义和基本性质练习第一页，共十九页。 80:4 18:12 40:80 20:10 0.4:0.8 0.8:0.04 30:201、把能组成比例的比连起来。第二页，共十九页。 用图中的4个数据可以组成多少个比例？3:1.5＝4:23:4＝1.5:22:1.5＝4:32:4＝1.5:31.5:3＝2:41.5:2＝3:44:3＝2:1.54:2＝3:1.5第三页，共十九页。 2.4 ︰1.660 ︰40＝内项外项在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。2.4×40=1.6×60第四页，共十九页。 2.4︰1.660︰40＝2.41.6＝6040外项外项内项内项交叉相乘＝2.4×401.6×60第五页，共十九页。 开动大脑1、一个比例中，两个内项的乘积是10，其中一个外项是20，另一个外项是（ ）0.5写出符合此条件 的一个比例是（ ）2、一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项为 ，另一个内项是（ ），7第六页，共十九页。 3、如果 = ，那么a×（ ）=b×（ ）734、如果5x=4y，那么x：y=（ ）：（ ） 455、如果 a= b，那么a：b=（ ）：（ ）a与b的最简比是（ ）：（ ）6、六年级男生人数的 与女生人数的 相等，那么男生人数与女生人数的最简比是（ ）20278:9第七页，共十九页。 六年级男生人数是女生人数的，女生有x人，男生有（ ）人，全级一共有（ ）人。女生比男生多（ ）人。 三、解决问题1、如下图，阴影部分的面积是A的 ，又是B的 ，那么，A与B的面积比是（ ）AB2：3第八页，共十九页。 六年级男生人数是女生人数的，女生有x人，男生有（ ）人，全级一共有（ ）人。女生比男生多（ ）人。 三、解决问题2、大城小学六（1）班有55人，其中男生人数的 与女生人数的 相等，这个班男生与女生各有多少人？ 提示：从”男生人数的 与女生人数的 相等”这句话可知：男生与女生人数的比是（ ）5：6第九页，共十九页。 1、请大家用8的4个因数组成一组比例。1:2=4:8 2:1=8:41:4=2:8 2:8=1:48:2=4:1 4:1=8:28:4=2:1 4:8=1:2第十页，共十九页。 1、根据5×6=3×10写出比例，你能写出几个？5:3=10:6 3:5=6:105:10=3:6 3:6=5:106:3=10:5 10:5=6:36:10=3:5 10:6=5:3 第十一页，共十九页。 2、下面两个比能组成比例吗？为什么？（1） 3 ：4 和 6 ：8 （2） 0.2 ：2.5和4 ：50 （3） 2 ：3 和 ：1213第十二页，共十九页。 3、有两个比，比值都是1/3，第一个比的后项与第二个比的前项都是6，把这两个比组成比例。第十三页，共十九页。 在一个比例中，两个内项的积是10。一个外项是4，另一个外项是多少？第十四页，共十九页。 2、a:b=c:d，如果把a扩大10倍，要使比例成立，则（ ） ①b缩小到原来的1/10 ②c扩大到原来的10倍 ③d扩大到原来的10倍 ④c缩小到原来的1/10 ②第十五页，共十九页。 3、写出比值是0.4的两个比，并组成比例。第十六页，共十九页。 2、已知a和b都是不为0的自然数，3:b=a:8。你知道a、b各是多少吗？第十七页，共十九页。 脑筋急转弯 中午,太阳当头照。小明身高1.5米,他的影子长0.5米。一棵松树的影子长10米,它的高度是多少米呢? 同学们，你有什么好办法能迅速算出松树的高度吗?第十八页，共十九页。 x:6.5=6:4 5:8=x:161.5:0.3=x:4.2 1/2:4=1/10:x第十九页，共十九页。