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北国/风光,千里/冰封, 万里/雪飘。 望/长城内外,惟余/莽莽; 大河/上下,顿失/滔滔。 山舞/银蛇,原驰/蜡象, 欲与天公/试比高。 须晴日, 看/红妆素裹,分外/妖娆。 4.读准韵脚的顿音 江山/如此多娇, 引/无数英雄/竞折腰。 惜/秦皇汉武, 略输/文采; 唐宗/宋祖,稍逊/风骚。 一代/天骄,成吉思汗, 只识弯弓/射大雕。 俱往矣, 数/风流人物,还看/今朝。 1.品“望” 品读,品出意境美和语言美 ①词人在上阕中“望”到了哪些景物? ②这些景物从气象上看有什么样的共同特点? ③表达了诗人怎样的情怀? ④词人运用了哪些修辞手法? 2.品“惜” 惜谁? 惜什么? 3.品“数风流人物,还看今朝” ①有哪些英雄呢? 俱往矣, 数风流人物,还看今朝 沁园春·雪 毛泽东 新课导入 1.读准字音 诵读,体会音韵美 2.读出抑扬顿挫的节奏 北国/风光, 千里/冰封, 万里/雪飘. 3.读好引领词的延长音 望/长城内外,惟余/莽莽; 大河/上下,顿失/滔滔. 山舞/银蛇,原驰/蜡象, 欲与天公/试比高。 须晴日,看/红妆素裹,分外/妖娆。 1936年1936年2月,毛泽东便亲自率领红军渡过黄河进行东征,到华北抗日前线对日作战。途经陕北清涧县袁家沟时,适逢大雪。面对着雪花纷飞的壮丽河山,联系当时蓬勃发展的革命形势,毛泽东怀着革命必胜的坚定信念,写下了这首气势磅礴、雄浑豪放的诗篇,词中以咏雪起兴,赞美祖国的江山,评论祖国的历史,歌颂祖国的今天,憧憬祖国的未来。 须晴日,看/红妆素裹,分外/妖娆。
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