小学四年级数学平行与垂直教案3篇.docxVIP

Word 第 第 PAGE 1 页 小学四年级数学平行与垂直教案3篇 学校四班级数学平行与垂直教案1 教学过程：  一、创设情境，引入新课  1．演示设疑：两支铅笔落在地上，可能会形成什么样的图形?(老师两只手各拿一支铅笔，同时松手，两支铅笔落在讲桌后面，不让同学看到落地后的情形)  2．尝摸索究：先思索，用小棒摆一摆；再在小组内沟通，由组长组织大家把不同的摆法放在展现板上。  (老师巡察，并参加商量)  3．展现共享：  (1)展现其中一个小组的展现板。  (2)商量：除了展现板上的这几