中小学心理健康教育课程存在的问题及其对策.pdfVIP

中小学心理健康教育课程存在的问题及其对 策 作者：李燕 来源：《中国德育》2021 年第21 期 摘要心理健康教育课程是学校心理健康教育的主要途径，各级学校都要重视课程的建 设，从心理育人的理念出发，在课程设置、课程目标、教材内容、教学方式、教师队伍、评价 指标等方面进行系统规划，促进心理健康教育课程的一体化，充分发挥课程的育人作用。 关键词心理健康教育;心理育人;课程一体化 作者简介李燕，洛阳师范学院，讲师 中小学生在成长过程中会遇到学习、人际等方面的困扰，随着社会的发展，中小学生心理 问题有频发趋势，国家先后出台了一系列的政策推动青少年