三年级科学下册《科学观察实验报告册》讲义.ppt

三年级科学下册《科学观察实验报告册》讲义;热空气;具体内容标准;动物怎样吃食物;植物怎样传播种子;具体内容标准 ;铁、铜和铝;实验1、2 溶解实验 实验4 过滤的方法 实验5 热空气 实验6 风的成因 观察2 观察风向;水能溶解一些物质;第一页;;第三页;讨论题后应该给学生一个结论： 食盐、白糖、高锰酸钾都能在水中溶解。;第三页;第3—4页;实验一：比较冷水、热水对溶解快慢的影响;实验二：比较搅拌、不搅拌对溶解快慢的影响;实验三：研碎（把要溶解的物质研成粉末）对溶解快慢的影响;结论：用热水、搅拌、把要溶解的物质研成粉末能够加快溶解。;水的净化;“一贴”：滤纸要紧贴漏斗内壁。 ;第七页填空： 蓄水池——沉沙池——沉淀池——过滤池——消毒——供水站——学校;第八页根据实验情况填写;热空气;制作走马灯;流动的空气;结论：空气在蜡烛的热作用下，体积膨胀，密度减小，比冷空气轻就会上升,腾出一定得空间，这时旁边的冷空气就会流过来补充热空气上升后流下的空间，当热空气源源不断的上升，冷空气源源不断的流过来补充时，就形成了风。 ;观察风向;动物怎样吃食物;19页图1;动物怎样保护自己;动物怎样繁殖后代;否;植物怎样传播种子;种子的构造;29页;植物怎样 “喝水”;探究根有吸收水分的作用;铁、铜和铝;煤三年级科学下册《科学观察实验报告册》讲义;热空气;具体内容标准;动物怎样吃食物;植物怎样传播种子;具体内容标准 ;铁、铜和铝;实验1、2 溶解实验 实验4 过滤的方法 实验5 热空气 实验6 风的成因 观察2 观察风向;水能溶解一些物质;第一页;;第三页;讨论题后应该给学生一个结论： 食盐、白糖、高锰酸钾都能在水中溶解。;第三页;第3—4页;实验一：比较冷水、热水对溶解快慢的影响;实验二：比较搅拌、不搅拌对溶解快慢的影响;实验三：研碎（把要溶解的物质研成粉末）对溶解快慢的影响;结论：用热水、搅拌、把要溶解的物质研成粉末能够加快溶解。;水的净化;“一贴”：滤纸要紧贴漏斗内壁。 ;第七页填空： 蓄水池——沉沙池——沉淀池——过滤池——消毒——供水站——学校;第八页根据实验情况填写;热空气;制作走马灯;流动的空气;结论：空气在蜡烛的热作用下，体积膨胀，密度减小，比冷空气轻就会上升,腾出一定得空间，这时旁边的冷空气就会流过来补充热空气上升后流下的空间，当热空气源源不断的上升，冷空气源源不断的流过来补充时，就形成了风。 ;观察风向;动物怎样吃食物;19页图1;动物怎样保护自己;动物怎样繁殖后代;否;植物怎样传播种子;种子的构造;29页;植物怎样 “喝水”;探究根有吸收水分的作用;铁、铜和铝;煤