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语文高中语文选用变换句式知识点及练习题含答案 一、高中语文选用变换句式 1．将下面四个短句转换为一个长句，要求不改变原意，可以适当改变个别词语。 ①美国大学教授马克·鲍尔因曾提出这样一个问题： ②为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界？ ③他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。 ④在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。 2 ．请将下面这句话改换一种语气，用来强调“闭关锁国”这个原因，句子的基本意思不能修 改。 若非明清两朝后期闭关锁国，中国近代科学技术就不会那样落后，一百多年来中华民族 被帝国主义欺凌的血泪斑斑的近代史就可能会改写。 3 ．假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字 的划线部分，不得改变原意，不超过80 个字。 蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边 坐着一位长髥老者，面容清瘦，双目炯炯有神。 4 ．在不改变原意的前提下，把下面两个句子合成一个单句，并分别强调开奖的重要性和开 奖时间。 7 月10 日上午10 时将举行开奖仪式。这次开奖仪式在百货大楼举行，将开出金奖。 ①强调开奖的重要性：________ 。 ②强调开奖时间：________ 。 5 ．将下面的长句改成四个单句，要求语意明确且连贯，不得改变原意，可以适当增减词 语。 曾提出“当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”这一问题的美国大学教授马克·鲍 尔因悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代。 6 ．阅读下面句子，按要求回答问题。 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的 指示的禁令。 （1） 地方法院究竟允许不允许在学校附近修建剧场 （2 ）将上面句子改写成三个连贯的短句（可适当调整语序，增减词语） 7 ．将下面几个句子组合成一个长单句（可适当增删词语），保留全部信息。 ①2013 年12 月10 日在南非FNB 体育场举行了曼德拉的追悼大会。 ②曼德拉是南非前总统。 ③美国总统奥巴马在追悼会上发表讲话。 ④奥巴马在讲话中赞扬曼德拉是“历史的巨 ” 。 8 ．把下面几个较短的句子改写成一个长句，可以改变语序，增删词语，但不得改变愿意。 ① 曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞被称为晚清中兴四大名臣。 ② 日本首相伊藤博文视李鸿章为大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短之人。 ③李鸿章是淮军创始人和统帅、洋务运动的主要倡导者之一。 ④李鸿章是在国际上享有盛誉的晚清最杰出的外交家。 9．将下面的四个短句改为一个长单句，可适当增减词语，但不能改变句子的原意。 ①寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌。 ②这是因为寺庙、佛塔选址和建筑有玄机。 ③它们比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性。 ④科学最终揭开了这一“不倒之谜”。 10．以“典丽的辞句”为开头，重组下面的句子。(可适当增删词语，但不能减少信息) 散文的美，不在于你能写出多少旁征博引的故事穿插，亦不在于多少典丽的辞句，在于能 把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。 典丽的辞句 11．将下面一段活压成一个单句，使其准确而简明地表达原意，不超过30个字。 荔枝壳上的裂片，有的品种大些，有的品种小些：有的品种速些，有的品种密些：枝壳裂 片上的峰，有的品种平些，有的品种尖些，情况并不是一样的，这是品种不同所成的。 12．用排比的修辞方式，改写下面画线部分。要求：①句式一致；②字数相等；③与上 文语意连贯；④不改变愿意。 长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的容颜映照在它 明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供 我笔走龙蛇。 13．阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。(要求：不得改变原意。) 焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个 月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信 仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是 那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。 14．把下面的长句改成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。 当下中国的一个突出特点是在中国财富文化占据首要位置并能够增加外国人与 “中国元素” 亲近感的个人对物质和精神改善的双重追求。 15．把下面的几个短句改写成长句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。 ①大数据是海量数据的集合。 ②它是由结