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第 四 单元 有趣的图形动手做(三)
新课导入同学们能利用我们学过的平面图形设计出美丽的图案吗?
例题讲解欣赏下面的图案,找出你认识的图形。风车是由8个三角形组成的。
兔子是由三角形和圆拼成的。
金鱼由三角形和正方形拼成。
万花筒里面有正方形和三角形。
和同伴合作设计一个图案,说一说用到了哪些图形。由1个圆、3个三角形拼成。
和同伴合作设计一个图案,说一说用到了哪些图形。由4个同样的三角形拼成。
如果一幅精美的图案是由几个或多个基本图形组成,那么再找组成图案的基本图形时,可以把图案进行分解。这样就比较容易看出图案的组成了。归纳总结:
(教材P43练一练第1题)新知应用1.找到和左上角形状相同的图形,涂一涂。
(教材P43练一练第2题)2.在点子图上用学过的图形设计一个图案,说一说用到了哪些图形。用到了长方形、正方形、三角形和平行四边形。
动手做(三)课堂小结
课后作业作业:教材第43页练一练第2题。
本课结束
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